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　　2025年底，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》，明確支持博士生在攻讀博士學(xué)位期間同步修習(xí)另一學(xué)科碩士學(xué)位。今年山東大學(xué)首次開設(shè)的“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目，遴選出10個(gè)左右學(xué)有余力、創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生，讓他們?cè)诠プx博士學(xué)位的同時(shí)，再獲得一個(gè)其他學(xué)科的碩士學(xué)位。

　　讀了博士再讀一個(gè)碩士學(xué)位，對(duì)人才培養(yǎng)來說意味著什么？帶著疑問，中新社記者走進(jìn)山東大學(xué)，實(shí)地探訪這一人才培養(yǎng)新模式背后的育人邏輯與探索價(jià)值。

　　記者 王峰 山東濟(jì)南報(bào)道

責(zé)任編輯：【李太源】