前日，119接警中心受到同一電話(huà)20多次騷擾，謊報(bào)火警被識(shí)穿后竟屢次謾罵接警人員。公安部門(mén)追蹤電話(huà)號(hào)碼查明，肇事者是涪陵區(qū)兩小學(xué)生，目的是想用寢室電話(huà)搞惡作劇。警方考慮兩人是未成年人，遂未追究法律責(zé)任，但在嚴(yán)肅批評(píng)后，責(zé)令兩人向全校師生作檢討。
淘氣男孩謊報(bào)學(xué)校失火
“我們學(xué)校失火了！”前日下午15時(shí)許，119接警中心接到一孩子口氣的報(bào)警電話(huà)。正當(dāng)接警人員詢(xún)問(wèn)詳細(xì)地址時(shí)，電話(huà)突然斷了。
“快來(lái)，中心校失火了！”半分鐘后，接警人員再次接到同一號(hào)碼打來(lái)的報(bào)警電話(huà)。電話(huà)中，接警人員突然聽(tīng)到男孩子一邊說(shuō)話(huà)一邊嘻笑，接警人員立即判斷遭到電話(huà)騷擾。
“小孩子，119電話(huà)不能亂打。”接警員在電話(huà)中教育這名孩子。誰(shuí)料，此舉竟惹惱了兩名孩子，竟先后20余次打進(jìn)119謾罵接警人員。
警方追蹤號(hào)碼找到“禍?zhǔn)住?/p>
隨后，接警員與電信部門(mén)取得聯(lián)系，查明該號(hào)碼是涪陵區(qū)馬武鎮(zhèn)某小學(xué)校的公用IC卡電話(huà)。接警中心隨即將情況向該鎮(zhèn)派出所通報(bào)。
馬武鎮(zhèn)派出所值班民警徐警官趕到學(xué)校，在學(xué)校配合下，查明電話(huà)號(hào)碼屬男生宿舍2樓9號(hào)寢室。民警逐一詢(xún)問(wèn)寢室學(xué)生，查明騷擾者分別是12歲的小文和13歲的小剛(均系化名)，同為該校六年級(jí)學(xué)生。誤信打119不要錢(qián)取樂(lè)
當(dāng)民警出現(xiàn)在兩男孩面前時(shí)，兩學(xué)生一下傻了眼。經(jīng)民警教育后，兩男孩才知騷擾119是違法行為。小剛交代，此前，班上一同學(xué)告訴他，電話(huà)打119不收錢(qián)，隨后鼓動(dòng)他倆打119稱(chēng)學(xué)校失火，看他們(消防)來(lái)不來(lái)。他倆覺(jué)得有趣，就溜進(jìn)學(xué)校宿舍，用寢室電話(huà)打119取樂(lè)。
年齡小不追責(zé)公開(kāi)檢討
市公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹， “119、110、120、122”屬城市公共應(yīng)急電話(huà)，隨意撥打騷擾取樂(lè)，均屬違法行為。一經(jīng)查實(shí)，公安機(jī)關(guān)依法可作出罰款或行政拘留，造成嚴(yán)重后果的還將追究刑事責(zé)任。
小文、小剛騷擾“119”、謾罵接警人員及擾亂接警中心正常工作的違法事實(shí)已非常清楚。由于兩人均是未成年人且是學(xué)校學(xué)生，經(jīng)該鎮(zhèn)派出所和學(xué)校反復(fù)研究后，警方作出處罰決定：不追究?jī)扇朔韶?zé)任，但在對(duì)兩人進(jìn)行批評(píng)教育后，責(zé)令兩人各寫(xiě)一份檢討書(shū)交到派出 所，再在全校作公開(kāi)檢討。
昨天，該校蔣姓負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將認(rèn)真吸取此次事件的教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室公用電話(huà)的管理和宣傳教育，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。(聶飛 汪建波)
