前不久，《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)問答》(以下簡稱《問答》)一書出版發(fā)行。這是繼《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)文選》第一卷等著作后，又一部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的重要輔助讀物?！笆逦濉睍r(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期，“十五五”規(guī)劃綱要明確要求“堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”。偉大實(shí)踐需要科學(xué)理論正確指引、凝心聚力?！秵柎稹酚兄趲椭鷱V大黨員、干部、群眾更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，更加自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。我們要學(xué)好用好《問答》，切實(shí)把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。

　　反映更加系統(tǒng)完備的理論體系

　　習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想是對新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)化理論概括，是一個(gè)內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)理論體系。馬克思、恩格斯指出，“一切劃時(shí)代的體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個(gè)時(shí)期的需要而形成起來的”。在指引中國經(jīng)濟(jì)攻堅(jiān)克難、持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐中，習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想不斷豐富發(fā)展，《問答》反映出這一科學(xué)理論體系更加系統(tǒng)完備。

　　習(xí)近平總書記對關(guān)系新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行深邃思考和系統(tǒng)闡述。在2015年十八屆中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書記指出，“我們要立足我國國情和我們的發(fā)展實(shí)踐，深入研究世界經(jīng)濟(jì)和我國經(jīng)濟(jì)面臨的新情況新問題，揭示新特點(diǎn)新規(guī)律，提煉和總結(jié)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的規(guī)律性成果，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說”。2022年出版的《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)綱要》將習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的基本內(nèi)容梳理歸納為十三個(gè)方面：加強(qiáng)黨對經(jīng)濟(jì)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本保證；堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本立場；進(jìn)入新發(fā)展階段，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史方位；堅(jiān)持新發(fā)展理念，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)原則；構(gòu)建新發(fā)展格局，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑選擇；推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮明主題；堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度基礎(chǔ)；堅(jiān)持問題導(dǎo)向部署實(shí)施國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措；堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一動(dòng)力；大力發(fā)展制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要著力點(diǎn)；堅(jiān)定不移全面擴(kuò)大開放，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要法寶；統(tǒng)籌發(fā)展和安全，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障；堅(jiān)持正確工作策略和方法，是做好經(jīng)濟(jì)工作的方法論。

　　《問答》圍繞這些基本內(nèi)容，全書分為14章，展現(xiàn)出習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想理論體系日趨完備。在具體問題的設(shè)置上，吸納補(bǔ)充了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的最新成果。比如，在“進(jìn)入新發(fā)展階段”一章中設(shè)置“如何把握以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的六方面重大關(guān)系”“如何理解我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期”等問題，體現(xiàn)了對于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新形勢的分析判斷，為我們做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)工作提供了遵循。在“堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度”一章中設(shè)置了“構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制需要把握哪些重點(diǎn)”，明確了構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制需要抓住的主要矛盾、把握的重點(diǎn)任務(wù)，有助于更好激發(fā)全社會(huì)內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)新活力。在“堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”一章中設(shè)置了“如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力的顯著特點(diǎn)是創(chuàng)新”，闡明了新質(zhì)生產(chǎn)力的重要特征、基本內(nèi)涵、核心標(biāo)志等，有助于深化對生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，為在新的歷史條件下進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力提供了堅(jiān)實(shí)理論支撐。

　　展現(xiàn)更加深刻豐富的理論內(nèi)涵

　　習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想具有鮮明的科學(xué)性，是對新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐作出的系統(tǒng)理論概括，提出了一系列新概念、新范疇，形成了一批具有原創(chuàng)性的理論成果，深刻回答了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代之問、人民之問、歷史之問?！秵柎稹肪劢估碚摕狳c(diǎn)難點(diǎn)，以問答體的形式，具體展現(xiàn)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的核心要義、豐富內(nèi)涵等，體現(xiàn)了我們黨對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的深化。

　　習(xí)近平總書記指出，“馬克思主義理論的科學(xué)性和革命性源于辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論，為我們認(rèn)識世界、改造世界提供了強(qiáng)大思想武器，為世界社會(huì)主義指明了正確前進(jìn)方向”。習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想堅(jiān)持馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法，系統(tǒng)回答新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史方位、指導(dǎo)原則、路徑選擇等重大問題，在理論層面實(shí)現(xiàn)了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中國化時(shí)代化的新飛躍。比如，豐富發(fā)展了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系的理論，創(chuàng)造性提出加強(qiáng)黨對經(jīng)濟(jì)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；豐富發(fā)展了馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義生產(chǎn)目的的理論，創(chuàng)造性提出堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；豐富發(fā)展了馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論，創(chuàng)造性提出新發(fā)展理念、新發(fā)展格局、高質(zhì)量發(fā)展、新質(zhì)生產(chǎn)力等新觀點(diǎn)新論斷新要求；等等?！秵柎稹穼⑦@些理論創(chuàng)新成果用易于接受的方式呈現(xiàn)出來。

　　新時(shí)代以來我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的非凡成就展現(xiàn)了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的真理力量和實(shí)踐偉力。在習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的科學(xué)引領(lǐng)下，我國有效應(yīng)對一系列重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上新臺階。我國經(jīng)濟(jì)總量從2012年的53.9萬億元提升到2025年的140.19萬億元，“十四五”時(shí)期對世界經(jīng)濟(jì)增長的年均貢獻(xiàn)率保持在30%左右。科技創(chuàng)新取得豐碩成果，我國目前擁有全球規(guī)模最大的研發(fā)人員隊(duì)伍，人工智能、生物醫(yī)藥、機(jī)器人、量子科技等領(lǐng)域研發(fā)應(yīng)用在世界上處于領(lǐng)先水平。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，高技術(shù)制造業(yè)、裝備制造業(yè)表現(xiàn)亮眼，2025年新能源汽車年產(chǎn)量超過1600萬輛，電動(dòng)汽車充電設(shè)施突破2000萬個(gè)。我們打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，歷史性地解決了絕對貧困問題，為全球減貧事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。《問答》通過詳實(shí)的文字、數(shù)據(jù)、圖片以及生動(dòng)具體的案例，充分展現(xiàn)出我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就，為習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展提供了生動(dòng)注腳。

　　貫穿問題意識和實(shí)踐導(dǎo)向

　　實(shí)踐性是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的鮮明品格。習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想是新時(shí)代做好經(jīng)濟(jì)工作的行動(dòng)指南，是幫助我們自覺認(rèn)識和更好遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。

　　《問答》堅(jiān)持問題意識，深刻闡述了一系列重大實(shí)踐問題。習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想博大精深，涉及生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑等各個(gè)方面，涵蓋生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)，深刻回答了馬克思主義經(jīng)典作家沒有講過、我們的前人從未遇到過、西方經(jīng)濟(jì)理論始終無法解決的許多重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。《問答》全書共有50個(gè)問題，許多都落腳在如何解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，貼近實(shí)踐，講解深入淺出，為解決現(xiàn)實(shí)問題提供了思想智慧。

　　《問答》有助于推動(dòng)樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。今年是中國共產(chǎn)黨成立105周年，是“十五五”開局之年，黨中央決定在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育，這對于貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)戰(zhàn)略部署、確保基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化取得決定性進(jìn)展至關(guān)重要。政績觀、發(fā)展觀是否對頭，決定著發(fā)展的成效乃至成敗。圍繞新發(fā)展理念，習(xí)近平總書記指出，“各級黨委和政府必須緊緊扭住新發(fā)展理念推動(dòng)發(fā)展，把注意力集中到解決各種不平衡不充分的問題上來，決不能再回到簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率論英雄的老路上去，決不能再回到以破壞環(huán)境為代價(jià)搞所謂發(fā)展的做法上去，更不能再回到粗放式發(fā)展的模式上去”。圍繞高質(zhì)量發(fā)展，習(xí)近平總書記指出，“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展要成為領(lǐng)導(dǎo)干部政績觀的重要內(nèi)容”。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域存在的政績觀偏差問題，很大程度上源于部分領(lǐng)導(dǎo)干部沒有深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想，沒有自覺地用習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作?！秵柎稹穼⒊蔀闃淞⒑哇`行正確政績觀學(xué)習(xí)教育的有益參考教材，為不斷開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面提供寶貴思想啟迪。

　　(本文來源：經(jīng)濟(jì)日報(bào) 作者：龔 云 張 弛 作者系中國社會(huì)科學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心研究員)