中新社武漢4月17日電 題：臺生循課文訪日月潭：喚起兩岸共同記憶

　　中新社記者 馬芙蓉

　　中南財經(jīng)政法大學臺灣學生邱如瑩、王相平，循大陸語文課文《日月潭》開展探尋之旅，近日引發(fā)兩岸關注?！澳軌騿酒饍砂豆餐洃?，對我們來說不虛此行?！蓖跸嗥?7日在武漢接受中新社記者專訪時說道。

　　今年大四的邱如瑩來自桃園，正讀大三的王相平來自新北。她們與大陸同學交流時，發(fā)現(xiàn)多數(shù)人都知道日月潭。原來，大陸小學語文教材中有篇課文叫《日月潭》，日月潭因此成為刻在大陸數(shù)代人記憶里的臺灣符號。

　　雖在臺灣成長，但兩人卻從未去過日月潭。今年2月份，趁著寒假回臺灣，兩人開啟了探尋之旅。

　　日潭圓如太陽，月潭彎似新月；清晨薄霧縹緲，星光隱約倒映在水中；正午晴空萬里，湖山建筑盡收眼底。

　　當日月潭秀美風光呈現(xiàn)在眼前，她們感嘆于《日月潭》作者吳壯達的妙筆生花。當發(fā)現(xiàn)日月潭附近孔子廟、岳飛廟的建筑形制與大陸幾乎無異，兩人均深受觸動，“這是兩岸同根同源最真實的連接”。

　　據(jù)查證，吳壯達祖籍廣東東莞、出生于澳門。1947年至1948年，其受聘任臺灣省立農(nóng)學院(現(xiàn)中興大學)教授。其間，他遍訪臺灣山川風物，據(jù)此撰寫了《臺灣的開發(fā)》《臺灣地理》等專著，《日月潭》便是改編自其中的一篇散文。

　　尋找吳壯達在臺灣足跡的過程并不順利。她們僅查到《臺灣的開發(fā)》相關資料，該書在臺灣僅藏于3個地方。最終，趕在回大陸前一天，在臺灣大學圖書館，成功借閱到此書。封底印章顯示，該書為北京大學圖書館1989年捐贈。

　　為更全面了解吳壯達生平經(jīng)歷，今年4月上旬，兩人又來到吳壯達曾執(zhí)教的中山大學，幾經(jīng)波折聯(lián)系上吳壯達后代。在廣東一抗戰(zhàn)遺址紀念墻上，親手觸摸“吳壯達”名字，邱如瑩感嘆：“所有付出都值了！”

　　兩人尋訪之旅在社交平臺引發(fā)共鳴。有人說，“日月潭是刻在童年里的記憶，即便如今上了大學，依舊記憶猶新”；也有人感嘆，“我們熱愛的是同一片土地”；還有人說，“同胞手足，相親相愛”……

　　王相平表示，還有無數(shù)像日月潭這樣承載著兩岸同胞情感印記的事物，等待著被發(fā)現(xiàn)，被講述。邱如瑩則說，希望兩岸青年多走一走、看一看，用實地尋訪架起溝通橋梁，拉近彼此距離。(完)