中新網(wǎng)濟(jì)南3月31日電(王采怡)在第19個(gè)“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”來臨之際，濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育指導(dǎo)中心成立暨《濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育指導(dǎo)手冊(cè)》發(fā)布儀式31日在濟(jì)南特殊教育中心舉行。該活動(dòng)吸引了約100名相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者及師生代表參與，旨在為孤獨(dú)癥兒童及其家庭提供科學(xué)、系統(tǒng)、全面的教育康復(fù)支持。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，濟(jì)南市教育局副局長(zhǎng)方奎明、濟(jì)南特殊教育中心校長(zhǎng)于生丹共同為“濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育指導(dǎo)中心”和“濟(jì)南特殊教育中心孤獨(dú)癥教育學(xué)部”揭牌，標(biāo)志著濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育從“單校探索”正式邁向“多方協(xié)同”，專業(yè)支持體系邁入新階段。

　　于生丹在致辭中表示，該中心作為濟(jì)南市國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)核心承載單位，自2019年招收首批孤獨(dú)癥學(xué)生以來，逐步形成了“教康醫(yī)結(jié)合”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有孤獨(dú)癥教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生50余名?！按舜蝺蓚€(gè)機(jī)構(gòu)的揭牌成立，將為濟(jì)南市孤獨(dú)癥兒童提供更加專業(yè)、系統(tǒng)的教育康復(fù)支持?！?/p>

　　濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育指導(dǎo)中心掛靠濟(jì)南市特殊教育資源中心，成員由濟(jì)南市各特殊教育學(xué)校孤獨(dú)癥教育骨干教師組成，將圍繞政策咨詢與規(guī)劃支撐、專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)培育、教育康復(fù)研究合作、典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)毻茝V、知識(shí)普及社會(huì)宣傳五個(gè)核心職能開展工作，為區(qū)域孤獨(dú)癥教育可持續(xù)發(fā)展提供專業(yè)支撐。同期成立的濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育專家委員會(huì)由教育、殘聯(lián)、衛(wèi)健等多部門專家組成，將提供政策咨詢、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等全方位專業(yè)支持。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正式發(fā)布《濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育指導(dǎo)手冊(cè)》，該手冊(cè)系統(tǒng)梳理了孤獨(dú)癥教育的理論框架與實(shí)踐策略，為一線教師和家長(zhǎng)提供科學(xué)指導(dǎo)。

　　方奎明稱，要充分認(rèn)識(shí)孤獨(dú)癥教育工作的重要性、特殊性與艱巨性，切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)中心功能作用，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)課程體系建設(shè)，高水平開展教育康復(fù)研究，高質(zhì)量做好師資培養(yǎng)，高要求做好融合教育指導(dǎo)。他還表示，該市要形成覆蓋市、區(qū)縣、校的三級(jí)孤獨(dú)癥教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立教康醫(yī)融合發(fā)展機(jī)制，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛支持孤獨(dú)癥教育的良好氛圍。

　　作為2026年濟(jì)南市孤獨(dú)癥教育關(guān)愛行動(dòng)的重要組成部分，除本次成立儀式外，4月1日至7日，濟(jì)南特殊教育集團(tuán)將聯(lián)合濟(jì)南市圖書館舉辦“特教星空·筆尖星光”孤獨(dú)癥少年兒童書畫作品展，展現(xiàn)孤獨(dú)癥孩子的藝術(shù)天賦與內(nèi)心世界，提升社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥群體的理解、尊重與關(guān)愛。(完)