參演電影《鏢人》，飾演阿育婭這一角色，是我第一次參與電影創(chuàng)作，這帶給我很不一樣的創(chuàng)作體驗(yàn)，收獲很大。戲曲演出是一氣呵成的，而電影拍攝是“片段式”的。對(duì)情感的即時(shí)調(diào)動(dòng)，于我是一項(xiàng)難題。大漠黃沙、格斗對(duì)決、策馬奔襲……一切都是從“真”出發(fā)。在大漠的拍攝，我們有時(shí)候要等天光、等一朵云。等待的過程中，尤其需要演員“保護(hù)”好自己的情緒，隨時(shí)進(jìn)入角色的不同狀態(tài)。

　　我能做的就是拼盡全力，努力讓自己的每一場(chǎng)戲比上一場(chǎng)好，每一天的表演比前一天有進(jìn)步。

　　劇組的前輩老師們總是傾囊相授，幫我完善表演細(xì)節(jié)。我曾在監(jiān)視器前問袁和平導(dǎo)演，自己會(huì)不會(huì)打得太“猛”了？導(dǎo)演卻說，“不，你的招式還是太‘柔’了?！睉蚯v究點(diǎn)到為止的招式，武俠電影則講究“拳拳到肉”。曾經(jīng)的我只覺得武打演員很厲害，真正參與拍攝才知道，看起來如此行云流水的表演要付出那么多，動(dòng)作和表演缺一不可。

　　面對(duì)鏡頭這雙“眼睛”，需要更生活化的演繹。吳京老師告訴我，電影鏡頭的中景、特寫、遠(yuǎn)景，表演尺度都是不同的。我邊拍攝邊學(xué)習(xí)，記得拍攝阿育婭悔婚那場(chǎng)戲時(shí)，我向梁家輝老師提了一個(gè)小小的“請(qǐng)求”。我說：“您牽著馬的時(shí)候，能不能回頭看我?guī)籽?？”梁家輝老師瞬間懂了我的意思。因?yàn)?，我一看他的眼睛，就想起了自己的父親，能調(diào)動(dòng)更真切的情感。

　　阿育婭是個(gè)“不被定義的女孩”。生命力頑強(qiáng)，有勇敢直率的一面，也有在父親保護(hù)下天真爛漫的一面。我對(duì)她既欣賞，也心疼，她經(jīng)歷了情感的背叛、摯親的故去、好友的離散，人生目標(biāo)也隨之調(diào)整。她會(huì)直截了當(dāng)?shù)貑柕恶R：“為什么不替你的親人報(bào)仇？！”這就是阿育婭。也許她一個(gè)人抵擋不了千難萬險(xiǎn)，甚至以卵擊石，但她從不惜力，她愿意為愛、為她心中的俠義而戰(zhàn)。

　　在我看來，這正是電影《鏢人》傳遞的一層主題：俠，既是為國(guó)為民，也是對(duì)至親之人的守護(hù)。無論是刀馬和小七，雙頭蛇和阿來，還是阿育婭與阿塔，尉遲大娘與阿妮，他們的人物關(guān)系都是如此。所以，俠義是中國(guó)人獨(dú)有的情懷，也是中國(guó)人特別的情感。

　　希望觀眾們能走進(jìn)影院，感受那份屬于中國(guó)人的俠義與情義、浪漫與豪邁。

　　（人民日?qǐng)?bào) 本報(bào)記者王瑨采訪整理）