中新網(wǎng)杭州4月2日電(張煜歡)今年4月2日是第19個世界孤獨(dú)癥日。今年主題聚焦“提質(zhì)全生涯服務(wù)供給，聚焦孤獨(dú)癥家庭支持與成年服務(wù)”，倡導(dǎo)從“兒童搶救性康復(fù)”向“全生命周期系統(tǒng)支持”轉(zhuǎn)變，讓每一位孤獨(dú)癥人士都能被看見、被理解、被支持。

　　在這一主題下，浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院依托特殊教育專業(yè)群組建的“特教勵志紅”志愿服務(wù)團(tuán)隊，以醫(yī)教結(jié)合、科技助力、全程支持的實踐行動，為孤獨(dú)癥兒童及家庭提供全方位支持，用專業(yè)與溫暖守護(hù)“星星的孩子”成長之路。

　　醫(yī)教結(jié)合 專業(yè)陪伴為孤獨(dú)癥兒童打開心扉

　　在中國心理衛(wèi)生協(xié)會發(fā)起的“用愛溫暖你的孤獨(dú)”孤獨(dú)咖啡公益活動杭州分會場，“特教勵志紅”志愿者助力浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院馬術(shù)輔助干預(yù)團(tuán)隊，開展了一場別開生面的馬術(shù)輔助干預(yù)服務(wù)。

　　志愿者們圍繞兒童行為干預(yù)、互動支持等專業(yè)方向，陪伴孤獨(dú)癥兒童體驗馬術(shù)、制作主題咖啡、手作馬蹄鐵、參與人馬互動游戲。從最初的緊張膽怯，到主動觸摸馬鬃、登上馬背綻放笑容，孩子們在一次次互動中建立信任，逐步打開心扉、擁抱世界。

　　作為由特殊教育專業(yè)群學(xué)生組成的志愿服務(wù)團(tuán)隊，“特教勵志紅”充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將特教專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際服務(wù)效能，讓愛心陪伴升級為專業(yè)支持。截至目前，團(tuán)隊已累計參與馬術(shù)輔助干預(yù)服務(wù)60余場，以深度的醫(yī)教協(xié)同，為孤獨(dú)癥兒童帶來有溫度的專業(yè)陪伴。

　　科技賦能 讓優(yōu)質(zhì)康教服務(wù)走進(jìn)孤獨(dú)癥家庭

　　為破解孤獨(dú)癥兒童機(jī)構(gòu)康復(fù)時間成本高、家庭經(jīng)濟(jì)壓力大、干預(yù)反饋周期長等現(xiàn)實難題，讓更多孤獨(dú)癥兒童在熟悉的家庭環(huán)境中獲得高質(zhì)量康教支持，“特教勵志紅”團(tuán)隊攜手浙江強(qiáng)腦科技有限公司，依托學(xué)校與杭州余杭區(qū)高科技助殘產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟共建的兒童康復(fù)數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新打造“AI+2m²康教融合空間”。

　　該項目引入非侵入式腦機(jī)接口技術(shù)，構(gòu)建“智能設(shè)備+入戶教師+云平臺”的服務(wù)模式，將專業(yè)康教服務(wù)送入孤獨(dú)癥兒童家中。孩子們可在客廳完成安坐訓(xùn)練、短句表達(dá)、親子互動等康復(fù)練習(xí)，家長也能同步獲得專業(yè)的科學(xué)指導(dǎo)和個性化支持，推動孤獨(dú)癥兒童居家康復(fù)從“可實現(xiàn)”走向“更精準(zhǔn)”。

　　目前，項目已覆蓋余杭區(qū)12個街道，累計開展入戶康教服務(wù)230余次，讓科技成為助殘惠殘、賦能孤獨(dú)癥家庭的重要力量。

　　全程支持 構(gòu)建孤獨(dú)癥全生命周期服務(wù)體系

　　孤獨(dú)癥支持，既不應(yīng)止于兒童時期，也不能停留在單點(diǎn)幫扶。圍繞今年世界孤獨(dú)癥日主題，“特教勵志紅”團(tuán)隊聚焦兒童成長、家庭賦能和社會融合，與余杭區(qū)未成年人保護(hù)救助中心深度合作，實施“星光啟航‘余’你同行”項目，設(shè)立“星光送教”“家園燈塔”“繁星瞭望”三大板塊，構(gòu)建起連續(xù)性、系統(tǒng)性的全生命周期支持模式，推動服務(wù)從兒童延伸到家庭、從家庭延伸到社區(qū)、從童年延伸到成年。

　　其中，“星光送教”為學(xué)齡前和學(xué)齡期孤獨(dú)癥兒童提供核心能力支持課程，組織普通兒童與孤獨(dú)癥兒童融合互動，播撒理解與接納的種子；“家園燈塔”面向家長開設(shè)科普課堂、互助沙龍和心理支持活動，提升家庭科學(xué)養(yǎng)育能力，增強(qiáng)康復(fù)信心；“繁星瞭望”通過社區(qū)宣講、新媒體傳播提升社會認(rèn)知，同時開展職業(yè)轉(zhuǎn)銜調(diào)研，探索大齡孤獨(dú)癥人士支持性就業(yè)路徑。

　　項目實施以來，團(tuán)隊已為103名兒童持續(xù)提供127場課程，開展12場社區(qū)融合活動、8場職業(yè)啟蒙體驗，陪伴80組家庭走出迷茫、重拾希望，85%的兒童在社交、情緒或生活自理方面取得積極進(jìn)步。

　　從醫(yī)教結(jié)合的專業(yè)陪伴，到科技助力的居家康教，再到覆蓋全生命周期的全程支持，浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院“特教勵志紅”志愿服務(wù)團(tuán)隊始終以專業(yè)回應(yīng)孤獨(dú)癥全體的實際需求，以行動傳遞社會溫暖。(完)