中新網(wǎng)寧波5月29日電(張斌 駱澤明 陳燕)近日，寧波機(jī)場(chǎng)邊檢站民警李蘇澄收到了一張略顯“笨拙”的英文賀卡。稚嫩筆跡帶著明顯涂改，寫著：“Mr. Li, Happy Children's Day!”，落款畫著一個(gè)拖鼻涕的小男孩，歪歪扭扭簽著名：張靚足。

　　三年前，李蘇澄離開寧波機(jī)場(chǎng)國(guó)門一線，赴廣西三江縣開展支教工作。次年，他又主動(dòng)申請(qǐng)，從鄉(xiāng)中心小學(xué)調(diào)往條件更偏遠(yuǎn)的紅巖小學(xué)。

　　“山里條件苦，但孩子們需要老師，我就想多做點(diǎn)事。”談及選擇，李蘇澄坦言。據(jù)了解，紅巖小學(xué)只有一至四年級(jí)，高年級(jí)孩子要去鄉(xiāng)里住校，也正是在這里，他遇見了三年級(jí)學(xué)生張靚足。

　　李蘇澄初見張靚足，其校服袖口磨得發(fā)亮，臉上總掛著兩道擦不干凈的鼻涕，作業(yè)本皺皺巴巴，帶著淡淡的污漬。三年級(jí)學(xué)校新開英語(yǔ)課，他卻像隔著一層霧，怎么也跟不上。第一次單元測(cè)試，他只考了6分，26個(gè)字母都認(rèn)不全。

　　“下課大家都跑出去鬧，就他一個(gè)人蹲在操場(chǎng)邊看螞蟻，安安靜靜的，看著心疼?！崩钐K澄回憶。進(jìn)一步了解后他得知，張靚足是留守兒童，父母常年在外務(wù)工，一直跟著年邁的爺爺奶奶生活。

　　面對(duì)基礎(chǔ)薄弱、性格內(nèi)向的張靚足，李蘇澄沒有急著補(bǔ)課，而是慢慢走進(jìn)孩子的生活。辦公室常備紙巾，看見張靚足臉臟了就遞過(guò)去；課間拉著他打乒乓球，手把手教握拍、練球；放學(xué)路上陪著慢慢走，聽他講山里的趣事。

　　“慢慢地，他看我的眼神不再躲閃，會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)話了?！崩钐K澄說(shuō)。身為邊檢民警，他深知英語(yǔ)是國(guó)門崗位的必備技能，也想讓山區(qū)孩子多一扇看世界的窗口。他把執(zhí)勤照片做成PPT，告訴孩子們：“邊檢民警的英文是immigration officer，我以前的工作，就是守好祖國(guó)的國(guó)門。”

　　日復(fù)一日的相處中，李蘇澄發(fā)現(xiàn)，山里孩子英語(yǔ)底子弱，又缺少開口的機(jī)會(huì)，光靠課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他一邊用心輔導(dǎo)張靚足等學(xué)生，一邊主動(dòng)牽線對(duì)接，把寧波的資源引到大山。去年10月，寧波德培小學(xué)將上千冊(cè)圖書送到紅巖小學(xué)。與此同時(shí)，學(xué)校首個(gè)英語(yǔ)興趣小組成立。

　　據(jù)了解，紅巖小學(xué)期末英語(yǔ)成績(jī)從全縣倒數(shù)躍升至前列，張靚足也考出82分的好成績(jī)?！皬堨n足的進(jìn)步，是山區(qū)孩子努力成長(zhǎng)的生動(dòng)寫照?！崩钐K澄表示，希望山區(qū)孩子學(xué)好知識(shí)、練好本領(lǐng)，借著語(yǔ)言的窗口，去見識(shí)更廣闊的天地。(完)