中新網(wǎng)5月22日電 “無論比分領(lǐng)先還是落后，都要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不到最后一刻絕不放棄?！泵鎸?duì)眼前的學(xué)子們，東京奧運(yùn)會(huì)羽毛球混雙冠軍王懿律點(diǎn)明了學(xué)會(huì)快速調(diào)整情緒、及時(shí)清空負(fù)面情緒的重要性，相比糾結(jié)于過去的錯(cuò)誤，更應(yīng)專注當(dāng)下的每一步。

　　“中華體育精神大講堂”校園宣講活動(dòng)、“冠軍體育課”運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園活動(dòng)日前走進(jìn)浙江大學(xué)附屬中學(xué)(丁蘭校區(qū))。王懿律作為“特派體育老師”，用一堂趣味十足的羽毛球課點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情，并結(jié)合自己二十余年的羽壇生涯，以奮斗故事傳遞體育力量。

　　“冠軍體育課”上，24名同學(xué)展開激烈對(duì)戰(zhàn)，王懿律在場(chǎng)邊耐心指導(dǎo)。他還與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)隨機(jī)組隊(duì)，展開“2V2”趣味對(duì)決。

　　“命運(yùn)的球拍，在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)偶然遞到手中?！毙v環(huán)節(jié)，王懿律以“從嘉興校園少年到奧運(yùn)冠軍”為主線，講述了自己與羽毛球相伴的成長(zhǎng)歷程。他坦言，這一路并非一帆風(fēng)順，而是經(jīng)歷了無數(shù)次跌倒與“破繭重生”。

　　2012年進(jìn)入國家隊(duì)后，王懿律成績(jī)有所起伏，一度感到迷茫動(dòng)搖。是來自父母的鼓勵(lì)，讓他重拾勇氣堅(jiān)持下去。

　　談及羽毛球混合雙打，王懿律說：“這一項(xiàng)目考驗(yàn)的不僅是個(gè)人技術(shù)，更是搭檔之間的默契、信任、包容與團(tuán)結(jié)?！?/p>

　　2017年，王懿律與黃東萍組成“黃鴨組合”備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)，性格迥異的兩人為此進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的磨合。東京奧運(yùn)會(huì)上，兩人絕境翻盤挺進(jìn)決賽，最終奪冠?；仡欉@段經(jīng)歷，王懿律感慨，體育的意義從來不止于金牌與榮譽(yù)，更在于教會(huì)我們自律、堅(jiān)韌、勇敢與擔(dān)當(dāng)。他鼓勵(lì)在場(chǎng)學(xué)子：“人生處處是賽場(chǎng)，只要以熱愛為‘拍’，以堅(jiān)持為‘弦’，終能在屬于自己的賽場(chǎng)上贏得‘金牌’?！?/p>

　　“如今練習(xí)羽毛球的同學(xué)非常多，來到校園，我想把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他們?！蓖踯猜稍诨顒?dòng)結(jié)束后的采訪中表示，很多同學(xué)即將面臨高考這樣的重要時(shí)刻，希望能通過自己的故事幫助他們緩解一些壓力，讓大家體會(huì)到中華體育精神中堅(jiān)韌不拔的積極意義。

　　本次活動(dòng)由國家體育總局宣傳司主辦，中國體育報(bào)業(yè)總社有限公司承辦，中國體育報(bào)、新體育網(wǎng)、浙江大學(xué)附屬中學(xué)(丁蘭校區(qū))協(xié)辦。(完)